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《中国多媒体与网络教学学报》征稿分析 ——以期刊《中国多媒体与网络教学学报》为例详解投稿技巧
主管单位
肃竹
主办单位
期刊刊号
不详
更新时间
2025-04-17
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【简 介】长期以来,学术论文投稿难的问题是困扰众多作者的焦点,其实投稿并不难,难的是盲目。本文以期刊《中国多媒体与网络教学学报》为例,详细分析刊物特点,希望为作者投稿提供帮助。……
【关键词】中国多媒体与网络教学学报;学术期刊;论文征稿;征稿启事

中国多媒体与网络教学学报》征稿分析

——以期刊《中国多媒体与网络教学学报》为例详解投稿技巧

竹苑   竹苑学术创研中心原创   WX:suzhu08

 

        摘要:长期以来,学术论文投稿难的问题是困扰众多作者的焦点,其实投稿并不难,难的是盲目。本文以期刊《中国多媒体与网络教学学报》为例,详细分析刊物特点,希望为作者投稿提供帮助。

        关键词中国多媒体与网络教学学报;学术期刊;论文征稿;征稿启事

        提示:本页面联系方式为本号运营方信息,期刊联系方式请自行查找或咨询本号。

 

        长期以来,学术论文投稿难是困扰众多作者的焦点,本号曾做过多次解读,上一期,竹苑学术suzhu08就《E动时尚》《电力系统装备》《今日自动化》《城市建设理论研究》《新课程教学》等期刊进行详解,但依然有人不解。其实投稿并不难,难的是盲目。本期竹苑学术suzhu08将重点分析《中国多媒体与网络教学学报》期刊,详解投稿常识及技巧,希望能起到举一反三的效果。

 

        一、《中国多媒体与网络教学学报》期刊基本信息

        (一)固定信息

        此类信息都是公开的,在网上都可以查询,经竹苑学术suzhu08查询,详情如下:

        1.《中国多媒体与网络教学学报》主管单位、主办单位分别是:教育部;清华大学

        2.《中国多媒体与网络教学学报》国内刊号、国际刊号分别是CN11-9321/G;ISSN1673-2499

        (二)非固定信息

        无论检索还是内容,期刊都有可能调整,经竹苑学术suzhu08查证,目前的信息如下:

        1.《中国多媒体与网络教学学报》检索(收录)网站:知网

        2.《中国多媒体与网络教学学报》常设栏目或收稿范围(方向):课程教学理念、教育改革创新、高效管理策略、创新就业探索、在线教育教学、多媒体信息技术、师资队伍建设、国际教育研究、创业就业探索

图1:期刊封面 图二:近期目录

 

        二、《中国多媒体与网络教学学报》期刊内容分析

        (一)《中国多媒体与网络教学学报》近期文章标题特点

        1.《中国多媒体与网络教学学报》文章标题选例:

新时代高校劳动教育对青年学生劳动价值观的影响机理

自媒体环境下大学生法律素养教育培育研究

教育数字化背景下高校领导干部数字素养提升方法

教师在教学视频中的呈现研究

“以本为本”理念下秘书实务课程教学改革的优化路径

        2.《中国多媒体与网络教学学报》文章标题特点:具体

        (二)《中国多媒体与网络教学学报》近期文章特点

        1.《中国多媒体与网络教学学报》文章内容相对【教育】,质量要求【高】。

        2.《中国多媒体与网络教学学报》文章摘要、关键词、文献要求【齐全】。

        (三)《中国多媒体与网络教学学报》期刊其他要求

        1.《中国多媒体与网络教学学报》期刊对作者身份【有限制】。

        2.《中国多媒体与网络教学学报》期刊要求字数为【7200】字符,约【4】版。

 

       三、结论

        通过对期刊《中国多媒体与网络教学学报》的详细分析,不难看出,学术论文投稿的最大困难是盲目,所以投稿前要精心了解期刊,精心打磨稿件,才能有效提高采用率。

 

参考文献:

[1] 知网.万方.维普.龙源.各期刊官网.

[2] 《E动时尚》征稿分析——以期刊《E动时尚》为例详解投稿技巧

[3] 《电力系统装备》征稿分析——以期刊《电力系统装备》为例详解投稿技巧

[4] 作者.文章名.期刊名.年份(期数),页码.【期刊文献标准格式】

[5] 《今日自动化》征稿分析——以期刊《今日自动化》为例详解投稿技巧

[6] 竹苑.本文为学术论文标准格式范本.竹苑学术.2025(1),1-5.

[7] 《城市建设理论研究》征稿分析——以期刊《城市建设理论研究》为例详解投稿技巧

[8] 《新课程教学》征稿分析——以期刊《新课程教学》为例详解投稿技巧

 

作者简介:竹苑(2006.8-),男,汉族,大汉梁州人,幼儿园,竹苑学术编辑部,初级快递员,研究方向或主要从事:学术论文写作指导及发表协助。



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