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论文投稿指南
——以《河北职业教育》《教育传媒研究》期刊对比分析为例
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摘要：学术论文投稿不难，难的是对目标媒体缺乏了解，只有对媒体有了详细的了解，才能精准投稿。本文以《河北职业教育》《教育传媒研究》等学术期刊为例，对比分析期刊的异同，以期为作者投稿提供帮助。
关键词：河北职业教育；教育传媒研究；学术期刊；论文征稿；征稿启事
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关于学术论文投稿难的问题，本号曾做过多次解读，上一期我们就《华夏教师》《考试周刊》《英语广场》《校园英语》《海外英语》《现代英语》《英语教师》《语数外学习》《语文新读写》《黑龙江教育》等期刊做了对比分析，但是依然有不少人存在疑惑，本期将重点分析《河北职业教育》《教育传媒研究》两刊，通过信息对比的方式，详解投稿常识及技巧，期望对你有所帮助。
一、《河北职业教育》《教育传媒研究》期刊的基本信息对比
基本信息是很容易看出刊物特点、级别的，也是非常直观的，竹苑学术静心简语suzhu08通过整理，建立《河北职业教育》《》两种期刊的基本信息对比简表如下：
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| 主管单位、主办单位 | |
| 河北省教育厅；廊坊师范学院 | 教育部；中国教育电视台 |
| 国内刊号、国际刊号 | |
| CN13-1423/G4；ISSN2096-3343 | CN10-1407/G2；ISSN2096-1626 |
| 收稿范围或常设栏目 | |
| 职教论坛、人才培育、教学研究、专业与课程建设、教师培养与发展、教育观察、教育教学研究、专题:职教助农、校企合作专题研究、人才培养、应用型本科教育、学生培养与教师发展、比较与借鉴、教师培养与学生就业、中外合作办学、教材开发与课程建设、高职论坛 | 特稿、媒介实务、教育传媒实践、新媒体研究、影视文化、卷首语 |
| 上网（检索）平台 | |
| 知网 | 知网 |
二、《河北职业教育》《教育传媒研究》期刊近期用稿状况对比
竹苑学术静心简语suzhu08通过资料征集，认为《河北职业教育》《教育传媒研究》两种刊物在内容上存在一定不同，具体对比如下。
1、重点栏目不同。
（1）《河北职业教育》的重点栏目不突出，教均衡。
（2）《教育传媒研究》的重点栏目不突出，教均衡。
2、文章标题处理及内容倾向不同。
《河北职业教育》的标题相对较（详细），内容相对偏（职教）；《教育传媒研究》的标题相对较（详细），内容相对偏（职教）。具体对比见下表。
| 《河北职业教育》标题参考 | 《教育传媒研究》标题参考 |
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高等职业教育体系建设改革的实践逻辑和推进路径
基于读后续写理论的高职英语写作 共同体视域下职业教育产教关系的演进轨迹与系统重构 经典阅读视域下高职院校学生人文素养培育 “双师联合”与“双向认证”：“中文+职业技能”师资队伍建设路径探究 |
数智时代人工智能素养研究的新趋势
再造空间：产学研协同背景下融媒体工作室的实践探索 虚拟网络健康互助群中成员获取社会支持与信息互动的研究 媒介化视域下教育服务类节目的发展趋势研究 全球气候治理语境下的气候传播图景：对“联合国气候变化公约”新闻引用的考察 |
三、《河北职业教育》《教育传媒研究》期刊用稿要求对比
根据相关媒体机构提供给竹苑学术suzhu08的信息，《河北职业教育》《教育传媒研究》在以下方面可能存在异同。比如：是否需要摘要、关键词、文献；是否需要英译标题、署名、摘要、关键词等，因为此方面要求变数较大，且可能涉及保密内容，所以暂不做详谈，了解详情可私信suzhu08。
四、结论
通过对《河北职业教育》《教育传媒研究》的对比分析，不难看出，学术论文投稿并不难，只要精准了解了刊物特点，精心打磨稿件，会大大提高用稿效果。
参考文献：
[1]知网.万方.维普.龙源.各期刊官网.
[2]论文投稿指南——以《华夏教师》《考试周刊》期刊对比分析为例
[3]论文投稿指南——以《英语广场》《校园英语》期刊对比分析为例
[4]作者.文章名.期刊名.年份(期数),页码.【期刊文献标准格式】
[5]论文投稿指南——以《海外英语》《现代英语》期刊对比分析为例
[6] 静心简语.本文为学术论文标准格式范本.竹苑学术.2025(1),1-5.
[7]论文投稿指南——以《英语教师》《语数外学习》期刊对比分析为例
[8]论文投稿指南——以《语文新读写》《黑龙江教育》期刊对比分析为例
作者简介：静心简语（2006.8-），女，汉族，大秦梁州人，初中，竹苑学术编辑部，初级保安，研究方向或主要从事：提供针对性学术论文写作指导及发表协助方案。
