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论文投稿指南
——以《吉林教育》《山西教育》期刊对比分析为例
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摘要：学术论文投稿不难，难的是对目标媒体缺乏了解，只有对媒体有了详细的了解，才能精准投稿。本文以《吉林教育》《山西教育》等学术期刊为例，对比分析期刊的异同，以期为作者投稿提供帮助。
关键词：吉林教育；山西教育；学术期刊；论文征稿；征稿启事
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关于学术论文投稿难的问题，本号曾做过多次解读，上一期我们就《内蒙古中医药》《中国保健营养》《饮食科学》《优格》《高考》《教师》《学园》《智力》《家长》《读写算》等期刊做了对比分析，但是依然有不少人存在疑惑，本期将重点分析《吉林教育》《山西教育》两刊，通过信息对比的方式，详解投稿常识及技巧，期望对你有所帮助。
一、《吉林教育》《山西教育》期刊的基本信息对比
基本信息是很容易看出刊物特点、级别的，也是非常直观的，竹苑学术静心简语suzhu08通过整理，建立《吉林教育》《山西教育》两种期刊的基本信息对比简表如下：
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| 主管单位、主办单位 | |
| 吉林省教育厅；吉林教育杂志社 | 山西省教育厅；山西教育报刊社 |
| 国内刊号、国际刊号 | |
| CN22-1042/G4；ISSN0529-0252 | CN14-1014/G4ISSN1004-6739】 |
| 收稿范围或常设栏目 | |
| 思政研究、课程思政、学工视窗、党建纵横、青马论坛、辅导员论要、网络思政、特别关注 |
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| 上网（检索）平台 | |
| 知网 | 知网 |
二、《吉林教育》《山西教育》期刊近期用稿状况对比
竹苑学术静心简语suzhu08通过资料征集，认为《吉林教育》《山西教育》两种刊物在内容上存在一定不同，具体对比如下。
1、重点栏目不同。
（1）《吉林教育》的重点栏目分别为【思政研究】。
其中，最近一期【思政研究】栏目发稿约（9）篇。
（2）《山西教育》的重点栏目分别为【教研心得】【智慧讲坛】。
其中，最近一期【教研心得】栏目发稿约（14）篇，【智慧讲坛】栏目发稿约（10）篇。
2、文章标题处理及内容倾向不同。
《吉林教育》的标题相对较（具体），内容相对偏（思政、教育）；《山西教育》的标题相对较（简短），内容相对偏（教育教学）。具体对比见下表。
| 《吉林教育》标题参考 | 《山西教育》标题参考 |
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数字化时代中华优秀传统文化融入高校思政教育的创新探索 遵义会议精神融入高校思想政治教育的四重逻辑 浅议在社会大课堂中讲好“大思政课” 融媒体视域下高校思想政治教育话语权建构路径探索 |
课程改革背景下提升学生数学思考力的策略
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三、《吉林教育》《山西教育》期刊用稿要求对比
根据相关媒体机构提供给竹苑学术suzhu08的信息，《吉林教育》《》在以下方面可能存在异同。比如：是否需要摘要、关键词、文献；是否需要英译标题、署名、摘要、关键词等，因为此方面要求变数较大，且可能涉及保密内容，所以暂不做详谈，了解详情可私信suzhu08。
四、结论
通过对《吉林教育》《山西教育》的对比分析，不难看出，学术论文投稿并不难，只要精准了解了刊物特点，精心打磨稿件，会大大提高用稿效果。
参考文献：
[1]知网.万方.维普.龙源.各期刊官网.
[2]论文投稿指南——以《内蒙古中医药》《中国保健营养》期刊对比分析为例
[3]论文投稿指南——以《饮食科学》《优格》期刊对比分析为例
[4]作者.文章名.期刊名.年份(期数),页码.【期刊文献标准格式】
[6] 静心简语.本文为学术论文标准格式范本.竹苑学术.2025(1),1-5.
作者简介：静心简语（2006.8-），女，汉族，大秦梁州人，初中，竹苑学术编辑部，初级保安，研究方向或主要从事：提供针对性学术论文写作指导及发表协助方案。
