线索，是作者组织材料的思路在文章中的体现，也就是统摄和连缀各个场面的纽带。写作考场记叙文，构建多条线索，在结构上，贯穿全文，使文章浑然一体，结构严谨；在条理上，彰显行文脉络，使文章条理清晰，层次井然；在艺术效果上，凸显文章构思风格，体现文章的个性化形式之美。

从宏观上看，线索有单线、复线之别。在写作记叙文时，我们要根据表达的需要，来选择使用一条还是多条线。使用一条线索，为单线；使用多条线索，为复线。线索又有明线、暗线之分，行文中链接字面各点就能自然成线的线索，称为明线。有的文章，行文过程中，无法从字面上找到组成线的点，需要通过现象，挖掘本质，才会发现那里有一条隐形的线索，我们称为暗线。

从微观上看，线索主要有以下几种类型：①人物线——以记人为主的文章，人物的思想、品质及其丰要特征，都可以成为文章的线索。这个“人物”既可以是作者，也可以是事件中的人物。②情节线——以叙事为主的文章，按照故事情节的推进来结构全文，其线索往往就与时间顺序、事情发展的顺序结合。③实物线——与主题或主要情节有关、或具有某种象征意义的实物，可以成为文章的主线。④独特词语线——作者刻意设计的某种关键性的独特词语也可以成为文章的主线。⑤主题线——记叙性文章的中心思想，有时也可以成为贯穿全文的主线一当然，任何文章都要围绕主题选材、组材，似乎都可以找到一条主题线，其实并不尽然。⑥情感线——在记人、叙事的文章中，某种情感的发展过程或特征，有时可以构成一条贯穿全文的主线。

我们在写作记叙文时如何构建多条线索：

第一，在记叙文中设置多条线索，或虚实结合，或纵横交叉，或平行发展。布置多条线索时，既要考虑到哪条线索蕴含于文章内容之中，又要考虑到哪条线索借助一些文字在适当的时候显露出来，要让线索时隐时显，若断若续，草蛇灰线，伏脉千里。构思时应把握好多条线索的藏与露、明与灭的适度，要做到既不藏得太深，又不露得太明，根据需要布置好多条线索的明灭变化，紧密结合，相互交织，以求达到时隐时现，耐人寻味的艺术效果。

第二，设置多条线索时，两条线索可不同时出现，前边先是单线，然后再双线合璧。

第三，构成多条线索的物稍有变化。它不再单纯是一个人或一个事物，一个时间或一个地点。

第四，设置多条线索时必须有一条主要线索，次要线索要围绕主要线索展开。几条线索不能毫不相干地平行发展，到一定的时候要交织起来，这样才能使作品成为统一的整体。

总之，写作记叙文时安排多条线索要把握文章的气势、整体脉络和倾向，要联结紧密，要有一个汇合点，要为一个中心服务，否则就会使文章散乱而无中心。