从职工疗养院及其工作与发展、阅读疗法及新阅读疗法解读、网络环境下职工疗养院新阅读疗法的运用等方面，对网络环境下职工疗养院的新阅读疗法及其运用进行了探讨。
一、职工疗养院及其工作与发展。职工疗养院及其工作任务：职工疗养院是以自然疗养因子和人工理化疗养因子作为主要手段，并采用把疗养因子与现代医疗技术、心理卫生技术和生活服务技术融为一体，配合饮食、锻炼、旅游、阅读等整体综合性疗养方法，以帮助职工疗养员恢复健康的医疗服务机构。职工疗养院对职工疗养员除了要进行规定的预防保健性医疗检查和配合诊疗外，主要工作是组织职工疗养员进行各种文娱活动、体育活动、旅游活动、阅读活动，促进职工疗养员的自我保健能力，使职工疗养员在通过疗养院通过疗养活动后，在身体和心理得到调整和恢复的基础上，增进自我发现、自我认识、自我诊断、自我治疗、自我调整的能力。最终目的是使职工疗养员通过疗养活动达到放松身心、健全心智、身体和心理同时得到良好的恢复，以更好的身心状态返回到工作岗位或投入到今后的生活中；职工疗养院的发展之路：职工疗养院在我国属于综合性的疗养院，其工作任务就是根据上级单位所下达的职工疗养任务，根据当地疗养市场需求的动态性变化，进而来确定本疗养院的具体任务疗养工作，并加以安排、组织和具体落实。职工疗养院加强对职工疗养学科的专业研究，是提高职工疗养业务技术水平和发展职工疗养事业的的重要措施，也是增强职工疗养院发展后劲的必要保证。研究内容不仅包括对本疗养院范围内各种自然疗养因子和人工理化疗养因子作用和机理的研究，对各种疗养方法的疗效评定研究，而且还要对职工疗养院工作的科学管理水平、疗养方法选择、疗养效果评价等多方面进行深入地研究和探讨。
二、阅读疗法及新阅读疗法解读。阅读疗法解读：“阅读疗法”一词最早源于希腊语，是“图书”与“治疗”的合成。阅读疗法是通过阅读活动使阅读者达到修身养性、调节情绪、愉悦身心，在新的层次上建立新的认知，重塑自己的行为模式，从而达到在一定程度上治疗疾病、健康身心的一种心理治疗方法。从心理治疗的角度来看，不同的阅读内容和不同的阅读形式都会产生各自独特的治疗功效，这点已经被众多阅读疗法的实践所证实。阅读疗法无论在东方，还是在西方，都具有着悠久的发展历史；阅读内涵的新变化：在21世纪10年代处于信息时代的今天，计算机和网络技术快速发展，这种发展使得原有的阅读内涵出现了许多新的变化，即阅读对象的类型、载体形态和适应范围都发生了很大的变化；新阅读疗法的内容：我们可以将这种在网络环境下利用新的阅读内涵进行治疗的方法称之为网络环境下的新阅读疗法。在新阅读疗法中，阅读的对象已经不仅仅局限于书籍，阅读的方式也不仅仅局限于读书。阅读的内容和类型已经扩大到多种多样的文献信息资源，阅读的方式也扩大到看书、听书、聊天、播放、体验等多种方式。
三、网络环境下职工疗养院新阅读疗法的运用。新阅读疗法的个人运用：职工疗养院在每年接待的多批各级职工疗养员中，由于年龄的原因，都程度不同地患有各种类型的疾病。他们不仅希望在职工疗养院的疗养期间得到全身心的疗养，同时也希望利用各种行之有效的辅助疗法得到心理护理的帮助；新阅读疗法中的3D虚拟旅游：利用新阅读疗法中的3D虚拟旅游，通过联网计算机结合大屏幕播放，可以让职工疗养员如同身临其境般地游览世界各地的名山、大川、海边和风景名胜，也可以参观和游览世界各地的各种展览馆和博物馆；新阅读疗法中的摄像头在线直播：职工疗养院还可以组织职工疗养员通过小集体或大集体的形式，利用联网计算机并结合大屏幕投影仪，实现职工疗养员可以在更多人群范围内的集体新阅读疗法。
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