教学论文指导：高中数学分层教学的实践
在高中数学学习中，两级分化的问题极为突出，要改变这种状况，因材施教显得极为必要。18论文网友的这篇文章论述了高中数学分层教学的实践。
分层教学的实施。根据学生的个性差异及接受能力不同的特点，要对学生进行分层教学，必须做好以下几个方面的工作。对学生进行分组：要对学生进行分层教学，教师首先必须对每个学生的学习现状了然于胸，这样才能在教学中有的放矢；分层备课：对学生进行分组后，教师在备课时便应根据学生的实际情况进行分层备课，在备课的过程中；分层授课：进行分层教学中极为重要的一个环节便是对学生实行分层授课。在实际的操作过程中，有点象复式教学；分层作业：为了使学生学有所获，我在对学生实施分层上课后对作业的要求也是不同的；分层辅导：在教学中对学生的学习辅导是学生巩固和掌握知识的一个重要环节。在课堂上我对学生实行分层授课后，在课外的辅导方面我采用了让学生之间相互辅导的办法进行学习辅导，即通过对口扶贫的方式进行辅导，收到了较好的效果；分层测验：为了检查学生学习的效果，测验是用得最多的一种方式。
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