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论文点评:“合作性学习”重在落实
作  者
肃竹
作者单位
文章刊期
不详
入库时间
2013-04-15
阅读数量
1397
【摘 要】“合作性学习”是指学生在学习群体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文是18论文网编辑对定西市牟国红的优秀论文要点归纳。该文已发表,请勿随意使用。……
【关键词】论文点评 合作性学习
  “合作性学习”是指学生在学习群体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文是18论文网编辑对定西市牟国红的优秀论文要点归纳。该文已发表,请勿随意使用。
  第一,充分信任学生,做好学生的“导师”。在合作学习时,教师要充分信任学生,相信学生的能力,放开学生手脚
  第二,合理安排小组成员和小组长。“合作性学习”既然是以讨论的形式研讨某个问题的解决方案,那么,在讨论的过程中,就必须激发学生主动表达自己观点的兴趣,让每个学习成员都有发言的机会,从而互相学习,取长补短,共同完成学习任务,使每个人都能品尝到成功的喜悦。
  第三,合理安排讨论时间和内容。小组合作学习最忌讳的就是放任自流,没有了时间的约束。在课堂内进行的合作性学习,必须要有时间限制。
  当然,对于“合作性学习”还有许多值得研究和探讨的地方,需要我们在实际教学工作中,在深入领会新课程标准的前提下,继续研究和探讨下去,更好地将“合作性学习”落到实处。

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